1、《新课程学习》系经国家新闻出版署批准，由山西省新闻出版局主管、山西期刊协会主办，并获北京师范大学科学传播与教育研究中心协办的教育类学术期刊。国内统一刊号为cn14-1353/o1，国际标准刊号issn 1674-697x，邮发代号22-402。该刊被认定为国家二级学术期刊，聚焦基础教育阶段课程改革与教学实践中的前沿议题，着力推进教育教学理念更新与方法创新。内容涵盖教学理论研究、课改经验提炼、一线实践案例解析等多个维度，旨在构建教育工作者学术对话与专业成长的优质平台，是深入理解课程变革动向、提升课堂教学质量的重要参考资料。
2、投稿方式如下：
3、《新课程学习》征稿邮箱为：cn7kantougao@163.com；来稿请在邮件主题中明确标注“《新课程学习》+作者姓名+文章标题”。编辑联络方式：QQ 296078736；咨询电话：0531-87162718（工作时间：周一至周六 9:00–17:00）。投稿时须随文附上详细通讯信息，包括收件地址、邮政编码、所属单位、联系电话及拟投期刊名称。所有稿件均经正规审稿流程处理，确保发表于合法合规期刊；初审结果将在两个工作日内通过邮件或电话反馈，诚邀广大教育同仁积极赐稿。
4、本刊常设栏目包括：理论探讨、高等教育研究、教学实践交流、人文校园建设、教育热点观察、教师专业发展等，兼顾学术深度与实践指导性。
5、本刊始终坚持现代教育思想引领，紧密跟踪国内外教育发展新动态，及时呈现课程改革阶段性成果，大力推动教育学术资源共建共享。立足时代背景，回应现实关切，主动把握教育高质量发展新契机，助力高素质、专业化、创新型教师队伍建设与拔尖人才培养体系完善。期刊面向全国公开发行，欢迎读者前往当地邮局订阅，共同汇聚教育智慧，分享创新成果。
6、投稿须知：
① 来稿须确保内容真实、数据翔实、格式规范；因稿件量大、审编任务繁重，未录用稿件恕不另行通知。作者如在投稿满30日后未收到采用通知，可自行处理或另投他刊。
② 文章应具原创性、科学性与实践参考价值，主题清晰、逻辑严密、论证充分、结论可信。严禁抄袭、剽窃、一稿多投等学术不端行为，文责由作者自负。语言力求简练精准，避免空泛冗长。高校教师论文建议控制在3000字以内，中小学教师稿件宜保持在2000字左右。
③ 论文结构应完整，通常包含标题、作者姓名及单位、邮编、中文摘要（200字内）、关键词（3–5个）、正文、注释与参考文献等部分。原则上不鼓励使用图表；若确需插入，须确保清晰可辨、标注完整（含图序、图题/表序、表头）。
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⑤ 文末须提供详尽联系方式，格式示例：“××省××市××区××路××号××学校××老师收”，并列明固定电话、手机号码及常用电子邮箱，以便编辑部高效联络。
7、杂志封二、封三现面向广大教育工作者及艺术爱好者公开征集优秀书画作品、摄影佳作及反映教学实景的图片素材，来稿请配以简洁准确的文字说明（50–100字）。欢迎通过电话或电子邮件与我们取得联系。凡入选作品将择优刊登，并按相关规定支付稿酬。期待您的热情参与与鼎力支持！
