综合素质评价系统操作需按五步进行：一、通过指定网址登录并修改密码；二、同步学籍信息并核对异常状态；三、按规范上传过程性材料；四、三方独立完成匿名评价；五、生成并导出带电子签章的评价报告。
如果您需要在综合素质评价系统中完成学生信息录入、过程性材料上传、评价结果生成等操作，则可能因界面不熟悉或流程不清晰导致操作中断。以下是该平台使用的完整操作步骤：
一、登录与身份验证
系统采用统一身份认证机制，需通过教育局指定账号体系完成安全登录，确保用户角色权限准确匹配。
1、打开浏览器，访问https://pz.edu.cn/login网址。
2、在登录页选择“学校管理员”“班主任”或“学生家长”对应入口，不可混用角色通道。
3、输入教育局统一分配的账号及初始密码，首次登录后强制修改为8位以上含大小写字母+数字组合的新密码。
二、学生基础信息绑定
学生档案须与学籍系统实时对接，未完成绑定将无法启动任何评价流程。
1、登录后进入“学生管理”→“学籍同步”模块。
2、点击“手动触发同步”按钮，等待页面显示“同步成功：共更新127条记录”提示。
3、在列表中核对姓名、身份证号、班级字段，发现“状态”列为红色“异常”的学生，需导出问题清单并提交至区级学籍办复核。
三、过程性材料上传
系统支持多类型佐证材料按学期归档，文件命名与格式必须符合预设规范，否则自动拦截。
1、进入“我的班级”→“过程记录”→“添加新记录”。
2、在“活动类型”下拉菜单中选择“志愿服务”“研究性学习”“艺术素养实践”等12类标准标签之一。
3、上传文件时仅接受PDF/JPG/PNG格式，单个文件≤50MB，总附件数≤8个，文件名须包含学生姓名+日期+内容关键词（例：张三_20240315_社区环保宣传）。
四、多元主体评价录入
评价数据由教师、同学、家长三方独立填写，系统自动屏蔽互评人身份信息以保障客观性。
1、班主任进入“评价任务”→“发起学期评价”，设定截止时间为每年6月20日24:00前。
2、学生端收到通知后，在“同伴互评”模块中最多勾选5名同班同学，每项指标仅可选择“符合”“基本符合”“不符合”三级选项。
3、家长端填写时，系统强制要求对“责任意识”“生活习惯”两项必填维度上传1分钟以内实拍视频，格式为MP4，分辨率不低于720P。
五、评价结果生成与导出
系统依据预设权重算法实时计算得分，并生成结构化报告，所有结果一经生成不可人工修改原始分值。
1、在“结果管理”→“生成本学期报告”页面，确认勾选“包含过程性材料缩略图”和“显示雷达图分析”选项。
2、点击生成后，页面显示“已生成127份报告，其中3份待二次审核”，标红报告需返回“过程记录”核查缺失材料。
3、导出时选择“PDF双版本”模式，自动生成含电子签章的正式版与可编辑的草稿版，两版文件名末尾分别标注“[正式]”与“[草稿]”。
