需围绕观众认知路径设计可触发、可感知、可响应的提示词逻辑，包括明确触发层级与位置、采用三类语法结构控制引导强度、绑定动画显隐逻辑、建立反馈闭环校验机制，并规避三类失效场景。
如果您在使用WPS演示进行汇报或教学时，希望借助提示词精准引导观众注意力、强化信息传达节奏，则需围绕观众认知路径设计可触发、可感知、可响应的提示词逻辑。以下是构建与呈现提示词要点的具体操作方式：
一、明确提示词的触发层级与对应位置
提示词不应随机插入，而应嵌入演示结构的关键认知节点，包括内容转折点、重点数据出现前、图表解读起始处等。其作用是提前激活观众预期，降低信息解码延迟。
1、在每页幻灯片的左上角或右下角预留固定区域，作为提示词视觉锚点位置。
2、将提示词文字字号设为正文的1.2倍，使用无衬线字体（如思源黑体），确保3米外可辨识。
3、为同一逻辑层级的提示词统一设置颜色标签，例如“注意对比”用蓝色，“请记录”用橙色，“即将验证”用紫色。
二、采用三类提示词语法结构控制引导强度
不同语法结构会引发观众不同的心理响应：指令式触发行为反应，设问式激发短时记忆检索，时间锚定式增强注意力持续性。
1、指令式提示词以动词开头，如“看左侧柱状图”、“翻到附录第3页”，适用于操作型演示场景。
2、设问式提示词以疑问词引导，如“这个峰值说明什么？”、“如果去掉X变量，趋势会如何变化？”，适用于启发式讲解环节。
3、时间锚定式提示词嵌入相对时间节点，如“接下来15秒，请关注坐标轴单位”、“在下一张出现前，请默念三个关键词”，适用于节奏敏感型陈述。
三、利用WPS演示动画属性绑定提示词显隐逻辑
提示词本身需具备动态呈现能力，避免静态悬挂干扰主信息。通过自定义动画实现“提示词—内容块”的耦合显示，确保提示词仅在目标信息进入视野前0.8–1.2秒浮现。
1、选中提示词文本框，点击【动画】选项卡，选择【淡入】效果。
2、在【动画窗格】中双击该动画，设置【开始】为“与上一动画同时”，【延迟】设为0.8秒。
3、右键该动画条目，选择【效果选项】→【计时】→【触发器】→【单击下列对象时启动效果】，指定触发对象为主图表或核心标题文本框。
四、建立提示词-观众反馈的闭环校验机制
提示词是否生效，需依赖观众可观察的行为反馈。在非交互式放映中，可通过预设停顿窗口与视觉线索组合形成简易校验点。
1、在关键提示词出现后，自动插入0.5秒空白帧（新建纯白幻灯片，切换时间为0.5秒），观察观众是否抬头或调整坐姿。
2、将提示词文字叠加于半透明黑色蒙版之上，蒙版在提示词显示2秒后渐隐，此时同步播放150Hz单音提示（需提前嵌入音频并设为隐藏播放）。
3、若观众在蒙版消失瞬间出现视线移动或笔记动作，则视为提示词成功触达；否则需回溯提示词位置偏移量与字体对比度参数。
五、规避三类常见提示词失效场景
提示词失效往往源于视觉干扰、语义模糊或时机错位。须在制作阶段主动识别并隔离高风险表达模式。
1、禁用含多重否定的提示词，如“不要忽略右下角的小字”，应改为“请聚焦右下角小字”。
2、禁用抽象程度高于当前页面信息粒度的提示词，如在仅展示年份数据的页面使用“思考底层驱动机制”，应替换为“比较2022与2023数值差异”。
3、禁用与页面元素空间关系矛盾的提示词，如图表位于中央却写“看右侧结论”，应实时测量元素坐标后填写确切方位词，如“看中央图表右侧标注箭头”。
