
深入理解SCSS中的@extend
SCSS的@extend指令提供了一种强大的方式来复用样式,但其工作机制并非一目了然。本文将深入探讨@extend的运作原理,并解释其潜在的复杂性。
让我们来看一个例子:
#admin .tabbar a {
font-weight: bold;
}
#demo .overview .fakelink {
@extend a;
}
编译后的CSS代码如下:
立即学习“前端免费学习笔记(深入)”;
无论从何种情形出发,在目前校长负责制的制度安排下,中小学校长作为学校的领导者、管理者和教育者,其管理水平对于学校发展的重要性都是不言而喻的。从这个角度看,建立科学的校长绩效评价体系以及拥有相对应的评估手段和工具,有利于教育行政机关针对校长的管理实践全过程及其结果进行测定与衡量,做出价值判断和评估,从而有利于强化学校教学管理,提升教学质量,并衍生带来校长转变管理观念,提升自身综合管理素质。
#admin .tabbar a,
#admin .tabbar #demo .overview .fakelink,
#demo .overview #admin .tabbar .fakelink {
font-weight: bold;
}
前两个选择器很容易理解,但第三个选择器#demo .overview #admin .tabbar .fakelink的出现则需要仔细分析。
@extend的工作原理是将被扩展的选择器与扩展它的选择器进行组合。这是一个递归的过程,可以分解为以下步骤:
-
识别目标选择器: 确定要扩展的选择器(本例中是
a)。 -
查找扩展: 找到所有使用
@extend a扩展a选择器的选择器(本例中是#demo .overview .fakelink)。 -
生成新的选择器: 为每个扩展的类生成一个新的选择器。 第一个新选择器是
#admin .tabbar #demo .overview .fakelink,它是通过将#admin .tabbar和#demo .overview .fakelink直接组合生成的。 -
递归扩展: 这个过程会递归进行。 新生成的
#admin .tabbar #demo .overview .fakelink选择器本身也可能被其他选择器扩展,从而产生更多组合。
因此,最终生成的#demo .overview #admin .tabbar .fakelink选择器是通过#demo .overview .fakelink和#admin .tabbar选择器所有可能的组合方式生成的。这体现了@extend的笛卡尔积特性。 理解这一点对于避免@extend潜在的性能问题至关重要,因为大量的组合可能会导致CSS文件膨胀。 因此,建议谨慎使用@extend,尤其是在大型项目中,并优先考虑使用mixin。









